Devoirs pour mardi 13 juin : Toutes les corrections des cybercarnets 2 doivent être faites et les nouveaux textes doivent être postés sur le siteweb pays 2...... This HW is to do BEFORE coming to class - Class will be devoted to finalize your adventures for Pays 3.
Devoirs pour jeudi 15 juin : Both adventures need to be done BEFORE class, and you will spend class time to edit your texts going over the 10 points I pointed out. Adventures will be assessed and graded by Monday.
Devoirs pour lundi 19 juin : Construire le site web Pays 3 - In class, you will correct your texts and past them onto your site for a final evaluation.....
Pays 2
Devoirs pour vendredi 9
Finir la première aventure du pays 3
• Devoirs pour jeudi 25 mai
les cybercarnets 1 et 2 pour le pays 2 doivent être corrigés - Le site 2 doit être fini vendredi.
• Devoirs pour mardi 23 mai
les cybercarnets 1 et 2 pour le pays 2 doivent être finis.
• Devoirs pour vendredi 19 mai
Le site pour le premier pays doit être tout fini + le cybercarnet doit être fini à la fin de la classe.
• Devoirs pour mercredi 10
Le premier cybercarnet du pays 2 doit être complètement fini avant la classe.
• Le travail du premier pays (2 cybercarnets) doit être complété sur le site (liens actifs, texte corrigé, photos) avant vendredi 12.
Critères :
1 page d'accueil qui présente votre groupe et votre voyage
1 page d'accueil pour chaque pays : intro do 50 mots, carte, image.
2 pages pour chaque voyageur (1 page par sujet présenté)
Ces 2 pages doivent apparaitre au menu
Chaque page doit:
- avoir un titre révélateur de ce que la page présente
- avoir le texte corrigé (intro / conclusion / paragraphes = + de 300 mots)
- avoir plusieurs images qui illustrent le contenu du texte
- avoir au moins 2 liens en pour les sources d'information (en français)
- être agréable à regarder
Finir la première aventure du pays 3
• Devoirs pour mardi 30 mai
Ecrire votre carte postale 2
Ecrire votre carte postale 2
Critères: À un ami. Le but est de raconter quelque chose d’intéressant que vous avez «vu ou fait» (vraiment que vous avez appris à travers vos recherches). Ce n’est pas un texte très formel, mais ça doit dire des choses intéressantes et spécifiques au pays que vous visitez.
Quelques formules utiles pour indiquer le temps (as in time, not weather).
Voilà trois jours que nous sommes à Ouagadougou.
Nous sommes en Martinique depuis 2 jours, et il fait un temps superbe.
Il y a 3 jours, nous avons visité les fameux tsingy de Madagascar, c’était incroyable.
Dans le googledoc
Une salutation (Cher / chère)
Un ou deux paragraphes entre 111 et 151 mots total sur un des contenus (géo, hist, etc …) -
Une politesse finale: Je t’embrasse bien fort / Je te salue / Je te souhaite une bonne continuation dans ton voyage / A bientôt
Votre nom:
• Devoirs pour jeudi 25 mai
les cybercarnets 1 et 2 pour le pays 2 doivent être corrigés - Le site 2 doit être fini vendredi.
• Devoirs pour mardi 23 mai
les cybercarnets 1 et 2 pour le pays 2 doivent être finis.
• Devoirs pour vendredi 19 mai
Le site pour le premier pays doit être tout fini + le cybercarnet doit être fini à la fin de la classe.
• Devoirs pour mercredi 10
Le premier cybercarnet du pays 2 doit être complètement fini avant la classe.
• Le travail du premier pays (2 cybercarnets) doit être complété sur le site (liens actifs, texte corrigé, photos) avant vendredi 12.
Critères :
1 page d'accueil qui présente votre groupe et votre voyage
1 page d'accueil pour chaque pays : intro do 50 mots, carte, image.
2 pages pour chaque voyageur (1 page par sujet présenté)
Ces 2 pages doivent apparaitre au menu
Chaque page doit:
- avoir un titre révélateur de ce que la page présente
- avoir le texte corrigé (intro / conclusion / paragraphes = + de 300 mots)
- avoir plusieurs images qui illustrent le contenu du texte
- avoir au moins 2 liens en pour les sources d'information (en français)
- être agréable à regarder
Pays 1
Devoirs pour mardi 2 mai
Postez vos 2 entrées chacune sur une page de votre site + finissez votre carte postale.
Devoirs pour lundi 24 avril
Vous devez finir la 2ème entrée de votre Cybercarnet 2 à la fin de la classe de lundi > Devoirs pour mercredi 26: Review the French of your 2nd entry - Make sure to edit your text based on the errors/corrections given on your first entry.
Idées pour trouver des informations:
Regarder un YouTube - Exemple:
Musique du Congo Brazaville (République du Congo):
https://www.youtube.com/watch?v=My9gIUymw3c
Musique de la Guadeloupe: https://www.youtube.com/watch?v=0G02YNxLk7g
Devoirs pour mardi 18 avril
Finir le cybercarnet 1 (300 à 500 mots) à la fin de la classe. Late work will be penalized. You can check an entry in the mock website > menu on the right "Site modèle" > Oregon > La Géographie - Cécile.
Devoirs pour mercredi 13 avril
Trouver 2 sites (1 en français) utiles pour votre premier cybercarnet. Copier les liens dans votre document "Cybercarnet - Pays 1)
Postez vos 2 entrées chacune sur une page de votre site + finissez votre carte postale.
Devoirs pour lundi 24 avril
Vous devez finir la 2ème entrée de votre Cybercarnet 2 à la fin de la classe de lundi > Devoirs pour mercredi 26: Review the French of your 2nd entry - Make sure to edit your text based on the errors/corrections given on your first entry.
Idées pour trouver des informations:
Regarder un YouTube - Exemple:
Musique du Congo Brazaville (République du Congo):
https://www.youtube.com/watch?v=My9gIUymw3c
Musique de la Guadeloupe: https://www.youtube.com/watch?v=0G02YNxLk7g
Devoirs pour mardi 18 avril
Finir le cybercarnet 1 (300 à 500 mots) à la fin de la classe. Late work will be penalized. You can check an entry in the mock website > menu on the right "Site modèle" > Oregon > La Géographie - Cécile.
Devoirs pour mercredi 13 avril
Trouver 2 sites (1 en français) utiles pour votre premier cybercarnet. Copier les liens dans votre document "Cybercarnet - Pays 1)
Voyages dans les pays francophones
Exemple et adresse du site modèle (old Site): Voyage de Catherine, Craig et Cécile
Liste de certains pays membres de OIF (Organisation Internationale de la Francophonie).
Afrique
Bénin - Burkina Faso - Burundi - Cameroun - Centrafrique - Comores - République du Congo - Congo (RDC) - Côte d’Ivoire - Égypte - Gabon - Guinée - Madagascar - Mali - Maroc - Mauritanie - Niger - Rwanda - Sénégal - Seychelles - Tchad - Togo - Tunisie
Asie et Océanie
Cambodge - Laos - Liban - Vietnam - Vanuatu (Océanie)
Territoires français d'Océanie:
Nouvelle Calédonie - Wallis et Futuna - Tonga - Tahiti - Bora Bora
Amérique du Nord / îles des Caraïbes
Canada/Québec - Dominique - Haïti - Sainte-Lucie
Territoires français d'Amérique Nord et Sud
St Pierre et Miquelon (Am. No)
Guyane Française - Guadeloupe - Martinique - Saint Martin (Am. Su / îles)
Compétition tire à sa fin..... Il ne faut pas lacher!
Scores: Sur le menu de droite, vous pouvez voir le score final (pour l'instant), et aussi le détail des scores. L'équipe qui a le plus haut score pour leur site est l'équipe qui soit a des coéquipiers productifs (tous font un bon travail individuel), ou l'équipe a de bons leaders qui aident ceux qui ont des petites difficultés. Donc, si vous avez des 4 ou des 5 sur vos pages individuelles, à vous de soutenir ceux qui n'ont pas des 4 ou 5 sur leur page. Aussi, il faut déléguer les tâches pour les pages collectives. Si chacun fait un peu de travail, c'est plus facile à avoir un très bon résultat.
Pages Sud-Est: Il faudra que tout soit parfait/présent pour obtenir un 5 sur chaque critère. Vous devez tous travailler sur l'idée d'un Titre (ce que la page présente), et un Sous Titre (une qualification, une appréciation de ce que la page présente) - Généralement un sous titre est poètique, humoristique, et sert d'accroche:
Pages Sud-Est: Il faudra que tout soit parfait/présent pour obtenir un 5 sur chaque critère. Vous devez tous travailler sur l'idée d'un Titre (ce que la page présente), et un Sous Titre (une qualification, une appréciation de ce que la page présente) - Généralement un sous titre est poètique, humoristique, et sert d'accroche:
Classe de Découvertes (titre) /
Une classe qui vous fait voyager aux quatres coins de la France (sous titre)
Un mélange de technologie, cuisine et appréciation de la culture française (autre sous titre)
Tap, tap, click, miam, miam, ooh, ouahou! (autre sous titre)
Il faut aussi travailler sur la présentation des liens sur votre site. Vérifiez que:
1) vos liens marchent, 2) emmènent le lecteur à une bonne page (spécifique, pas une page de résultat de recherche, ni une page trop générale, et 3) ne mettez pas les URL comme ça:
1) vos liens marchent, 2) emmènent le lecteur à une bonne page (spécifique, pas une page de résultat de recherche, ni une page trop générale, et 3) ne mettez pas les URL comme ça:
Mais comme ça:
Les inondations de France
Last, but not least....
You need to put some work outside class, especially given the fact that you were not able to access your page from school during our last class. Some of you have not work on your article since June 1st, so over a week ago! On the other hand, some of your teammates have visited their pages on several occasions since the last class we were able to access Google Docs. So what kind of teammate do you want to be? The one who needs to be pushed and pulled and for whom other need to do extra work to compensate, or the one that we can count on and does the share of the work? Good work ethic is something that will help you throughout your life as a student and as a worker. Make sure to nurture it.
Last, but not least....
You need to put some work outside class, especially given the fact that you were not able to access your page from school during our last class. Some of you have not work on your article since June 1st, so over a week ago! On the other hand, some of your teammates have visited their pages on several occasions since the last class we were able to access Google Docs. So what kind of teammate do you want to be? The one who needs to be pushed and pulled and for whom other need to do extra work to compensate, or the one that we can count on and does the share of the work? Good work ethic is something that will help you throughout your life as a student and as a worker. Make sure to nurture it.
Le Sud-Est
Commencer votre voyage dans le Sud-Est. Vous trouverez des idées et des sites ici.
Students, it is imperative that you read sites in French and that you do not use Google Translate to write your articles. It is also imperative that you understand all words written in your articles.
Les recettes que nous allons faire: Les canistrelli et la salade niçoise
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Les recettes que nous allons faire: Les canistrelli et la salade niçoise
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